Accompagnement de bilan de compétences
Formation à la pratique du bilan de compétences et à l'accompagnement des adultes dans leur parcours professionnelEligible CPF
Présentation générale
La formation "Accompagnement de bilan de compétences" permet aux professionnels de l'accompagnement de conduire des prestations de bilans de compétences dans toutes les activités qu'elles impliquent : mise en œuvre administrative et règlementaire, accueil et information, identification et valorisation des compétences et des intérêts, investigation de projets ; ce afin de guider les bénéficiaires vers l'élaboration et la construction d'un projet professionnel.
La formation "Accompagnement de bilan de compétences" permet aux professionnels de l'accompagnement de conduire des prestations de bilans de compétences dans toutes les activités qu'elles impliquent : mise en œuvre administrative et règlementaire, accueil et information, identification et valorisation des compétences et des intérêts, investigation de projets ; ce afin de guider les bénéficiaires vers l'élaboration et la construction d'un projet professionnel.
Cogito’Z s’engage pour une vision du bilan de compétences humaniste et au plus près des besoins et du mode de fonctionnement individuel des personnes, tout en restant résolument exigeante, et ancrée dans la réalité du travail et du monde professionnel.
La formation débouche sur une certification enregistrée au Répertoire Spécifique France Compétences (RS6722) et est finançable en CPF.
La formation s'attache à :
- Transmettre les savoir-faire essentiels à la réalisation de bilans de compétences auprès de publics variés.
- Former des professionnels en capacité d'accompagner les personnes dans leur réflexion et leurs transitions professionnelles, à la fois dans les phases d'introspection, d'investigation, et de construction de plan d'action.
- Nourrir un regard réflexif sur la posture et les outils utilisés en bilan de compétences.
À la fin de cette formation, les participants auront acquis les compétences suivantes :
Durée totale : 35 heures / 5 jours (3 jours consécutifs en présentiel à Paris 75001 + 2 jours consécutifs en distanciel synchrone sur Zoom)
- Conduire un entretien d'accueil et d'information du bénéficiaire, afin de recueillir ses besoins et attentes, de lui permettre de prendre sa décision de manière éclairée, et d'adapter le cas échéant la démarche de bilan de compétences à ses besoins spécifiques
- Concevoir initialement avec le bénéficiaire, puis réajuster tout au long du bilan, un parcours d’accompagnement au contenu adapté à sa situation et à ses besoins spécifiques - ce tout en respectant les 3 phases du bilan de compétences (préliminaire – d’investigation – de conclusion)
- Accompagner un bénéficiaire dans l'investigation et l'identification de ses intérêts et motivations au travail, en sélectionnant et utilisant des outils (tests, questionnaires, activités d’introspection et d’auto-évaluation…) et des techniques d'entretien adaptés à la situation
- Faciliter la prise de conscience et la valorisation des aptitudes et compétences (professionnelles comme extra-professionnelles) du bénéficiaire, en sélectionnant et utilisant des outils, sources documentaires et techniques d'entretien adaptés
- Accompagner le bénéficiaire dans l'élaboration, l'investigation et la sélection d’hypothèses professionnelles, en tenant compte à la fois de ses motivations et de ses compétences, et en lui proposant une méthode de travail et d'exploitation de sources d'information
- Co-élaborer et co-rédiger avec le bénéficiaire des écrits intermédiaires, des écrits de valorisation des compétences, ainsi qu'une synthèse finale, incluant un plan d’action chronologique
Durée totale : 35 heures / 5 jours (3 jours consécutifs en présentiel à Paris 75001 + 2 jours consécutifs en distanciel synchrone sur Zoom)
Jour 1 - Jeudi 25 septembre 2025 (10:00 - 13:00 & 14:00 - 18:00)
Le bilan de compétences : définition, évolution, financement - L'organisation du bilan de compétences : schéma d'ensemble - Accompagnement de bilan de compétences : l'activité, les savoir-faire, la posture - L'accueil du bénéficiaire, l'entretien préalable, la demande exprimée
Le bilan de compétences : définition, évolution, financement - L'organisation du bilan de compétences : schéma d'ensemble - Accompagnement de bilan de compétences : l'activité, les savoir-faire, la posture - L'accueil du bénéficiaire, l'entretien préalable, la demande exprimée
Jour 2 - Vendredi 26 septembre 2025 (10:00 - 13:00 & 14:00 - 18:00)
L'entrée dans le bilan de compétences - L'investigation des motivations, valeurs, intérêts (entretiens, questionnaires et tests d’intérêts, de valeurs, de personnalité) - Motivations, valeurs, intérêts : études de cas
Jour 3 - Samedi 27 septembre 2025 (9:00 - 12:30 & 13:30 - 17:00)
L'investigation des compétences et aptitudes - La construction d’un portefeuille de compétences - Le CV - Mises en situation et études de cas
L'entrée dans le bilan de compétences - L'investigation des motivations, valeurs, intérêts (entretiens, questionnaires et tests d’intérêts, de valeurs, de personnalité) - Motivations, valeurs, intérêts : études de cas
Jour 3 - Samedi 27 septembre 2025 (9:00 - 12:30 & 13:30 - 17:00)
L'investigation des compétences et aptitudes - La construction d’un portefeuille de compétences - Le CV - Mises en situation et études de cas
Jour 4 - Vendredi 10 octobre 2025 (9:30 - 13:00 & 14:00 - 17:30)
La génération et l’investigation des hypothèses professionnelles - Les dispositifs à connaître (VAE, diplômes, financements de formations...)
Jour 5 - Samedi 11 octobre 2025 (9:30 - 13:00 & 14:00 - 17:30)
La synthèse finale et les écrits intermédiaires dans le bilan de compétences - Les aspects administratifs / financiers / règlementaires / déontologiques / qualité du bilan de compétences - Les limites du bilan de compétences - Etudes de cas
La synthèse finale et les écrits intermédiaires dans le bilan de compétences - Les aspects administratifs / financiers / règlementaires / déontologiques / qualité du bilan de compétences - Les limites du bilan de compétences - Etudes de cas
Modalités pédagogiques et de certification
Etudes de cas + Projection de supports de type Powerpoint + Exercices pratiques
Etudes de cas + Projection de supports de type Powerpoint + Exercices pratiques
Intervenante : Elodie Antoni, Psychologue du Travail, Responsable de Cogito'Z Orientation
Pour obtenir la certification "Accompagnement de bilan de compétences" :
• Le stagiaire doit avoir suivi les deux modules dans leur intégralité, et rédiger un mémoire (détaillant la réalisation d'un bilan de compétences en contexte réel, en collaboration avec un adulte volontaire) à la fin de la formation. Ce mémoire fera l'objet d'une soutenance orale, en présentiel ou à distance en visioconférence (au choix). Le formateur précisera la date limite de soumission du mémoire à la fin de la formation.
• De plus, lors de la dernière journée de formation, le stagiaire devra obtenir au moins 50% de réponses correctes à un QCM portant sur le cadre règlementaire, déontologique, administratif et qualité du bilan de compétences, ainsi que sur les dispositifs de formation et de valorisation des compétences.
Public, pré-requis
La formation est accessible à toute personne détentrice d’une certification ou diplôme à niveau bac + 4/5 dans l’un des champs suivants : psychologie, coaching, ressources humaines.
Elle est également accessible aux professionnels pouvant justifier d’une expérience de deux années dans le champ des ressources humaines, de l'orientation professionnelle, de l'insertion ou de l'accompagnement professionnels, de la formation ou de l'éducation, ou du travail social.
Coût de la formation
Particulier (personne physique) : 1500 €
Organisme, institution, entreprise, CPF : 2200 €
Taux de satisfaction
En 2023-2024, satisfaction des stagiaires après formation :
• 100 % des stagiaires recommandent la formation
• Le stagiaire doit avoir suivi les deux modules dans leur intégralité, et rédiger un mémoire (détaillant la réalisation d'un bilan de compétences en contexte réel, en collaboration avec un adulte volontaire) à la fin de la formation. Ce mémoire fera l'objet d'une soutenance orale, en présentiel ou à distance en visioconférence (au choix). Le formateur précisera la date limite de soumission du mémoire à la fin de la formation.
• De plus, lors de la dernière journée de formation, le stagiaire devra obtenir au moins 50% de réponses correctes à un QCM portant sur le cadre règlementaire, déontologique, administratif et qualité du bilan de compétences, ainsi que sur les dispositifs de formation et de valorisation des compétences.
Public, pré-requis
La formation est accessible à toute personne détentrice d’une certification ou diplôme à niveau bac + 4/5 dans l’un des champs suivants : psychologie, coaching, ressources humaines.
Elle est également accessible aux professionnels pouvant justifier d’une expérience de deux années dans le champ des ressources humaines, de l'orientation professionnelle, de l'insertion ou de l'accompagnement professionnels, de la formation ou de l'éducation, ou du travail social.
Coût de la formation
Particulier (personne physique) : 1500 €
Organisme, institution, entreprise, CPF : 2200 €
Taux de satisfaction
En 2023-2024, satisfaction des stagiaires après formation :
• 100 % des stagiaires recommandent la formation
• 100 % des stagiaires estiment avoir amélioré leurs compétences
(5 répondants sur 14 stagiaires)
Inscription
• En CPF : Lien d'inscription ici
(5 répondants sur 14 stagiaires)
Inscription
• En CPF : Lien d'inscription ici
• Hors CPF : Inscription en ligne ici (Choisir cette option pour inscription ferme avec paiement d'un acompte de 20% par carte bancaire)
Pour une demande de devis, de candidature, ou une inscription par organisme/institution/entreprise sans versement d'acompte, vous pouvez utiliser ce formulaire : Télécharger le formulaire