À la fin de cette formation, les participants auront acquis les compétences suivantes :- Conduire un entretien d'accueil et d'information du bénéficiaire, afin de recueillir ses besoins et attentes, de lui permettre de prendre sa décision de manière éclairée, et d'adapter le cas échéant la démarche de bilan de compétences à ses besoins spécifiques
- Concevoir initialement avec le bénéficiaire, puis réajuster tout au long du bilan, un parcours d’accompagnement au contenu adapté à sa situation et à ses besoins spécifiques - ce tout en respectant les 3 phases du bilan de compétences (préliminaire – d’investigation – de conclusion)
- Accompagner un bénéficiaire dans l'investigation et l'identification de ses intérêts et motivations au travail, en sélectionnant et utilisant des outils (tests, questionnaires, activités d’introspection et d’auto-évaluation…) et des techniques d'entretien adaptés à la situation
- Faciliter la prise de conscience et la valorisation des aptitudes et compétences (professionnelles comme extra-professionnelles) du bénéficiaire, en sélectionnant et utilisant des outils, sources documentaires et techniques d'entretien adaptés
- Accompagner le bénéficiaire dans l'élaboration, l'investigation et la sélection d’hypothèses professionnelles, en tenant compte à la fois de ses motivations et de ses compétences, et en lui proposant une méthode de travail et d'exploitation de sources d'information
- Co-élaborer et co-rédiger avec le bénéficiaire des écrits intermédiaires, des écrits de valorisation des compétences, ainsi qu'une synthèse finale, incluant un plan d’action chronologique
Programme prévisionnel
Durée totale : 35 heures / 5 jours (3 jours consécutifs en présentiel à Paris + 2 jours consécutifs en distanciel synchrone sur Zoom)Jour 1 - Mardi 23 juin 2026 (10:00 - 13:00 & 14:00 - 18:00)
Le bilan de compétences : définition, évolution, financement - L'organisation du bilan de compétences : schéma d'ensemble - Accompagnement de bilan de compétences : l'activité, les savoir-faire, la posture - L'accueil du bénéficiaire, l'entretien préalable - La définition des objectifs et du parcours
Jour 2 - Mercredi 24 juin 2026 (10:00 - 13:00 & 14:00 - 18:00)
L'entrée dans le bilan de compétences - L'investigation des motivations, valeurs, intérêts (entretiens, questionnaires et tests d’intérêts, de valeurs, de personnalité) - Motivations, valeurs, intérêts : études de cas
Jour 3 - Jeudi 25 juin 2026 (9:00 - 12:30 & 13:30 - 17:00)
L'investigation des compétences et aptitudes - La construction d’un portefeuille de compétences - Le CV - Mises en situation et études de cas
Jour 4 - Mercredi 8 juillet 2026 (9:30 - 13:00 & 14:00 - 17:30)
La génération et l’investigation des hypothèses professionnelles - Les dispositifs à connaître (VAE, diplômes, financements de formations...)
Jour 5 - Jeudi 9 juillet 2026 (9:30 - 13:00 & 14:00 - 17:30)
La synthèse finale et les écrits intermédiaires dans le bilan de compétences - Les aspects administratifs / financiers / règlementaires / déontologiques / qualité du bilan de compétences - Les limites du bilan de compétences - Etudes de cas
Modalités pédagogiques et de certification
Etudes de cas + Projection de supports de type Powerpoint + Exercices pratiques
Intervenante : Elodie Antoni, Psychologue du Travail, Responsable de Cogito'Z Orientation
Pour obtenir la certification "Accompagnement de bilan de compétences" :
• Le stagiaire doit avoir suivi les deux modules dans leur intégralité, et rédiger un mémoire (détaillant la réalisation d'un bilan de compétences en contexte réel, en collaboration avec un adulte volontaire) à la fin de la formation. Ce mémoire fera l'objet d'une soutenance orale, en présentiel ou à distance en visioconférence (au choix). Le formateur précisera la date limite de soumission du mémoire à la fin de la formation.
• De plus, lors de la dernière journée de formation, le stagiaire devra obtenir au moins 50% de réponses correctes à un QCM portant sur le cadre règlementaire, déontologique, administratif et qualité du bilan de compétences, ainsi que sur les dispositifs de formation et de valorisation des compétences.
Public, pré-requis
La formation est accessible à toute personne détentrice d’une certification ou diplôme à niveau bac + 4/5 dans l’un des champs suivants : psychologie, coaching, ressources humaines.
Elle est également accessible aux professionnels pouvant justifier d’une expérience de deux années dans le champ des ressources humaines, de l'orientation professionnelle, de l'insertion ou de l'accompagnement professionnels, de la formation ou de l'éducation, ou du travail social.
Coût de la formation
Particulier (personne physique) : 1500 €
Organisme, institution, entreprise, CPF : 2200 €
Taux de satisfaction
En 2025, satisfaction des stagiaires après formation :
• 100 % des stagiaires recommandent la formation
• 100 % des stagiaires estiment avoir amélioré leurs compétences
(10 répondants sur 19 stagiaires)
Obtention de la certification
Sur les 3 dernières sessions (2025 + S1 2026) :
• 28 stagiaires sont entrés en formation et ont mené la formation à terme
• 21, à ce jour, ont présenté la certification (3 vont le faire sous peu, 4 n'ont pas souhaité à ce jour la présenter)
• 20 ont obtenu la certification, soit un taux de réussite de 95%
La certification a permis une évolution ou une mobilité professionnelle pour 75% des certifiés (développement d'une activité bilan de compétences au sein de l'organisme employeur, élargissement de l'offre de service de professionnels indépendants, création d'entreprise...)
• Hors CPF : Inscription en ligne
ici (Choisir cette option pour inscription ferme avec paiement d'un acompte de 20% par carte bancaire)Pour une demande de devis, de candidature, ou une inscription par organisme/institution/entreprise sans versement d'acompte, vous pouvez utiliser ce formulaire :
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